Un muy largo y difícil camino…

HISTORIA DE LA EDUCACION ESPECIAL

"Exterminamos a los perros hidrófobos; matamos a los toros salvajes e indomables; degollamos las ovejas enfermas por temor a que infesten el rebaño; asfixiamos los fetos monstruosos y hasta ahogamos los niños si son débiles y deformes. No es ira, sino razón, separar las partes sanas de las que pueden corromperlas".

Lucio Anneo Séneca (4 AC-65 DC)
De la Ira (Libro Primero Capítulo XV)

Muerte, abandono, ocultamiento, socorro, asistencia, rehabilitación, educación segregada, educación integrada, etc., son las diversas caras del lugar que han ocupado la discapacidad y las personas con discapacidad a lo largo de la historia.
La discapacidad es un tema tan antiguo como la presencia del hombre en el mundo, y cada civilización, cada cultura, cada comunidad ha encarado el tema de diferentes ángulos y con distintas propuestas.
Les propongo recorrer esquemáticamente el camino de la Historia de la Educación Especial a través de la siguiente presentación.

Una escuela para todos

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ACTIVIDAD

1) Trazar una Línea de tiempo determinando los períodos en que puede ser dividida la historia de la educación especial y los principales acontecimientos y figuras.
2) Elaborar un Diagrama causa-efecto señalando factores que hayan determinado el cambio de paradigma en la segunda mitad del siglo XX.

Maestro/a se busca

UN DOCENTE EN Y PARA LA DIVERSIDAD

Les propongo observar la presentación

ACTIVIDAD

1) ¿Qué comentarios les despierta?
2) ¿Con qué conceptos del marco teórico se puede relacionar?
3) Los docentes también poseen el derecho a la diversidad, a conservar su propia identidad personal y profesional. En este marco, ¿creen que podría elaborarse un "perfil docente" para el trabajo con alumnado diverso? ¿Por qué?
4) En caso de respuesta afirmativa ¿Qué características debería tener, es decir, cuáles deberían ser sus cualidades personales y profesionales de las cuales no se podría prescindir y cuáles no serían aceptables?